Metodologia de Atendimento
Do Diagnóstico à Intervenção
prÉ consulta
Antes do primeiro encontro, os responsáveis recebem um instrumento estruturado para a coleta de dados primários. Esta etapa levanta o histórico detalhado do desenvolvimento neurobiológico e o panorama do desempenho escolar, garantindo que a consulta inicial seja conduzida comde forma assertiva.
1ª consulta
Esta é a pedra angular do processo clínico. Consiste em uma entrevista minuciosa, conduzida com os pais ou responsáveis, projetada para mapear o histórico de desenvolvimento, marcos biológicos, dinâmicas socioemocionais e as queixas centrais que instigaram a busca pelo suporte.
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aplicação de testes
Após a primeira consulta realizarei 10 seções, será uma fase analítica onde se aplica um estruturada aplicação técnica de instrumentos validados, tanto qualitativos quanto quantitativos.
O objetivo é investigar as funções executivas, processos de assimilação e rotas de aprendizagem, identificando com exatidão os bloqueios neurobiológicos e, sobretudo, as potencialidades latentes do indivíduo.
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SESSÃO devolutiva
Um encontro pautado pela transparência e acolhimento. Os dados colhidos na avaliação são consolidados e traduzidos de forma clara. Neste momento, entrega-se o parecer ou hipótese clínica, estabelecendo um Plano de Intervenção Individualizado e as diretrizes de trabalho conjunto com a família e a escola.
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Intervenção DirecionadA
A essência da transformação. Trata-se da execução das sessões práticas onde metodologias cientificamente comprovadas são aplicadas para estimular a plasticidade cerebral. O foco é mitigar déficits, reabilitar funções prejudicadas e otimizar a autonomia por meio de estratégias engajadoras.
Quem é Nívia Natacha?
Sou Neuropsicopedagoga Clínica , pós-graduada em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, com Registro na Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia — SBNPp nº 28693 .
Também sou pós-graduada em Intervenção ABA no Transtorno do Espectro Autista (TEA) e atuo como Orientadora Parental. Ofereço suporte a famílias e educadores diante dos desafios do desenvolvimento infantil, da aprendizagem e do comportamento.
Por meio da Orientação Parental e da articulação com escolas e especialistas, ajudo a fortalecer vínculos, reduzir inseguranças e construir ambientes inclusivos e acolhedores.
Além disso, realizo o Relatório Neuropsicopedagógico Clínico de Rastreio, um documento técnico fundamental que mapeia o perfil cognitivo e emocional do paciente, apontando hipóteses de rastreio para TEA e TDAH e direcionando com precisão os próximos passos terapêuticos e os encaminhamentos necessários.
"Meu propósito é transformar
dúvidas em conhecimento,
inseguranças em direção,
desafios em
Possibilidades de
Desenvolvimento!"
Atendimento e suporte
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sinta-se à vontade para me enviar uma mensagem.
Valorizo cada conexão e faço questão de responder com atenção e carinho.
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